美术作品中的鲁迅形象研究与表达——以《“大先生”的1923年》为例

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鲁迅“一生”的形象被解读、演绎,并被同一时期,以及后世的美术家们不断表现,历久弥新。如青年求学形象、弃医从文形象、孤独斗士形象、革命战士形象、青年们导师的形象等等。这些经典的被大众熟知的形象与真实的鲁迅相关却又不同,有些已经超越了鲁迅本身,成为一种“符号”,深入人心。鲁迅一生留下的影像资料较多,这些资料中不同时期的鲁迅面容以及身姿体态成为美术工作者们创作的参照,构成了众多美术作品中鲁迅形象的共性。美术工作者在这些共性的基础上,根据自身所处的时代背景、思想观念、审美情趣等因素,解读并塑造鲁迅,从而使不同的“鲁迅”中包含着不同的个性成分,折射出鲁迅形象的不同侧面。随着时间的推移,美术工作者们对鲁迅的解读在不断地变化。如今,美术工作者们应以何种方式解读鲁迅,当下应该以什么样的形式表达鲁迅形象?笔者从鲁迅日记这个视角对鲁迅展开解读,探索鲁迅形象的表达。以鲁迅日记为视角的鲁迅形象探索,是笔者对“日记”中的鲁迅形象进行感知与解读后,对其产生的崭新的理解,区别于人们以往对鲁迅的认识。因此,这一探索为笔者进行鲁迅形象的表达提供一个特别的角度。在这基础上,笔者结合硕士研究方向在艺术实践的过程中制作出了一系列与鲁迅日记中的形象相关的衍生品,这些衍生品具有一定的经济、实用、审美价值。综上所述,鲁迅日记中的鲁迅形象值得进一步探索与创造。
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