晏阳初作为饮誉世界的著名教育家,一生都在致力于推广平民教育事业,其所塑造的平民教育思想不仅对中国产生了深刻影响,而且在世界范围内,尤其是亚非拉等第三世界国家产生了广泛而深远的影响。晏阳初基于二十世纪初期中国特定的社会背景条件下,在对中西方文化兼收并蓄、兼容并包的基础上,经过长期的实践探索,最终产了较为独特的平民教育思想体系。本文以晏阳初平民教育思想为研究对象,围绕其形成的特定条件和理论渊源,结合其平民教育的实践历程,比较系统的梳理了晏阳初平民教育思想的基本内容,归纳总结出其思想所包含的独树一帜的特征,不仅在当时还是在当代都具有重要的启示意义。最后提炼出晏阳初平民教育思想所蕴含的深层价值,从思想政治教育的角度出发,进而总结出其平民教育思想对丰富和创新当前我国高校的思想政治教育工作的重要启示。全文共分四个部分:第一部分主要介绍了晏阳初平民教育思想的形成的特定条件及理论渊源,为全文的展开奠定基础。本文认为如同“时势造英雄”,同样时势也造就特定的思想文化。晏阳初平民教育思想的形成除了与当时社会所处的特定的历史与现实条件有着重要联系外,还与其个人经历与所受教育关系密切。因此,以此为基础对其平民教育思想形成的重要理论来源进行深刻的剖析,进一步加深人们的了解。第二部分较为系统的阐述了晏阳初平民教育的实践过程。通过对当时社会时代背景的分析,结合晏阳初在推行平民教育的过程中逐渐变化的侧重点,本文将这一实践过程分为早期、中期和后期三大阶段。第三部分以晏阳初推行平民教育思想的实践过程为基础,细致地梳理与归纳了晏阳初平民教育思想的内容体系,包括其平民教育思想体系的内涵、目标、内容、方式以及当时所呈现的独特的时代特征。第四部分着重挖掘了晏阳初平民教育思想所蕴含的深层意蕴及其当代价值。研究历史人物的思想并不仅仅是为历史而研究,更重要的是“以史为镜”,为当前社会现实问题的解决提供借鉴。本文认为晏阳初平民教育思想中的精华部分,对当前我国的高校思想政治教育工作仍然具有重要启示作用。