一说到留学,人们首先想到的便是离开中国去外国接受学习,很少会联想到外国人来中国留学。但纵观中国的来华留学生教育发展史可发现,最早接受外国学生来中国学习的时间可推至隋朝时期,当时主要是日本学生来中国学习汉语及中国文化。但是鉴于时代发展的局限性与曲折性,之后一段时间里,留学生事业的发展都很缓慢。新中国成立以后,国家开始慢慢建立起来华留学生教育体系,在政策上、制度上以及实际操作中都给予了很大的支持,尤其是到了改革开放之后,来华留学生教育事业更是取得了蓬勃的发展。在来华留学生人数不断增多,规模不断扩大、体系逐渐完善、发展日益成熟的大背景之下,如何清楚地把握湖南省来华留学生教育的发展历程、认清发展现状,找出在发展中出现的问题,并最大程度地发挥湖南本省既有的教育资源、文化资源以及旅游资源,激发现有留学生的学习潜力与学习热情,采取措施吸引更多外国学生来湘学习,进一步推动湖南省来华留学生教育健康、快速的发展是有关部门及领导当前首要关注的问题。本研究主要采用文献研究法,通过访问各级政府教育部门网站及各高校网站、查阅相关书籍及期刊文献,分析了1950年以来湖南省来华留学生教育发展的现状,找出当前在发展过程中出现的问题,再结合当前国内外留学生教育工作中的一些丰富经验,提出了推动湖南省来华留学生教育进一步发展的可行性方案。本研究的框架包括四个部分,从界定来华留学生的核心概念,到说明1950年以来湖南省来华留学教育的发展历程及现状,揭示出发展过程中出现的问题及分析原因,最后再针对这些疑问提出一些解决的对策。