实用化语音识别系统及关键技术研究

来源 :西安电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyu19900318
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文主要研究了实用化语音识别系统设计及其关键技术.着重针对提高系统在复杂背景噪声条件下的鲁棒性和拒识策略问题进行了探讨.主要包括以下内容:(1)对加性噪声的 补偿方法进行了研究,提出了多模型谱减法.通过从混噪语音信号中减去最有可能出现的噪声谱,使每帧谱减后的语音信号者符合最小误差准则.它比单纯的谱减技术能更好的滤除复杂环境中不同类型的加性噪声;(2)对语音信号的拒识信息进行了深入分析,研究了一系列 拒识算法.通过实验验证,取得了良好效果;(3)对实用化系统提出了许多改进和优化,使 系统的鲁棒性与实时性大为提高,基本达到实用效果.
其他文献
利用课前活动提高初中学生英语听说能力是一种有效途径.本文主要论述如何利用每节英语课课前三分钟左右的时间,通过歌曲欣赏、话题演讲、美文欣赏、情境热身、角色表演等任务
随着新课程改革的不断深入,教育部对各个学科提出了更高的要求,生活化教学在高中美术教育中的运用应运而生,生活化教学作为高中美术教育中的重要指导思想,与高中学生的生活存
随着社会的发展和科技的进步,教育方面的改革也跟随着社会的脚步不断深入,新课改提出了更多的教学要求同时也随之产生了更多新颖的教学方法.其中,有很多教学方法比较能被大部
最近,新华社和其他一些新闻单位,在宣传社会新风的同时,对若干不文明的行为作出调查、分析和抨击,受到广大读者赞赏。比如,新华社六月十九日播发的《北京东郊火车站野蛮装卸
语文是贯穿于整个学习阶段的一门基础科目,而语文来源于生活,因此教师在教学过程中不能一味地灌输枯燥的知识,而是应该将课本内容与实际生活紧密联系起来.因此,本文从课堂教
英语课堂具有极大的生命力.在教学过程中教师应以英语课堂的活性发散作为整体课堂教学重点,帮助学生培养意识.真正理解学生学习过程中的相关重点,引导学生完成提高.为此,这时
该文对文档多媒体信息管理服务系统的任务进行研究,提出了系统的功能模型.根据对功能模型的分析,找到了实现模型的关键技术并对各关键技术逐一研究;第一章中研究课题任务,并
实验是高中物理的一个基础也是一个重要的组成部分,通过实验,不仅可以帮助学生更好的学习和理解相关的物理知识,而且可以培养学生的实验能力、进而提高学生关于高中物理的综
随着信息技术的突飞猛进,多媒体教学手段在中学教学教法研究中得到了广泛的运用,这使得教学方式变得丰富多彩,多种信息技术的融合并进取得了很好的效果,打破了传统以教师为中
初中学生刚刚接触生物这门学科,自主学习对于他们而言自然是困难重重的.但这一阶段的生物知识点是最为基础和简单的,也是学生们养成良好学习习惯,打下学习能力的时期,只要教