对儿童规则推理能力的研究是最近十几年来认知心理学研究的一个新热点，不少研究者设置不同的任务对儿童的规则推理能力进行了研究，取得了大量研究成果。其中最有代表性的是Zelazo等人的两维度卡片分类任务，他们利用此项任务探讨了儿童规则推理能力的发生年龄及影响因素，但没有探讨工作记忆负荷对儿童二维规则推理能力发生与发展的影响，也没有探讨儿童三维规则推理能力的发生。为此，本研究采用维度变化卡片分类任务，共进行三个实验，探讨了3至4岁儿童二维规则推理能力及三维规则推理能力的影响因素及发生年龄，得出了如下结论：(1) 工作记忆负荷不是影响儿童二维转换规则推理能力发生和发展的因素。(2) 儿童的二维转换规则推理能力一般从3岁4个月开始发生，3岁11个月及以上年龄的儿童普遍具有了二维规则推理能力。(3)儿童的三维转换规则推理能力一般从3岁7个月开始发生，4岁1个月年龄的儿童普遍具有了三维规则推理能力。