奋斗铸就时代新人,劳动创造出彩人生。只有通过劳动,个人的价值才能实现,只有通过广大人民群众的劳动,社会才能有所进步和发展。劳动精神就形成于广大人民群众的劳动实践中,又引领人民群众积极投身于社会主义建设事业。党的十八大以来,习近平总书记对劳动精神进行了多频次、多方位的论述,强调弘扬劳动精神能够推进社会主义建设事业的发展和实现中华民族伟大复兴。大学生作为社会主义现代化建设的生力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,因而培育大学生的劳动精神便成为重要的时代课题。立足于新时代,在进行大学生劳动精神培育的过程中发现仍存在一些亟待解决的问题,劳动精神培育现状并不非常乐观。高校作为大学生劳动精神培育的主阵地,由于自身和外界一些因素的影响,未能够充分发挥作用。因此,文章以对新时代大学生劳动精神培育的理论阐释为基础,从高校方面入手,分析大学生劳动精神培育所存在的问题和原因并提出相应的对策,能够帮助大学生将劳动精神内化于心、外化于形,引导大学生成长为全面发展的时代新人从而更加积极地投身社会主义现代化建设。第一部分是对新时代大学生劳动精神培育的理论阐释。厘清劳动、劳动精神、新时代大学生劳动精神培育的内涵;并从马克思主义经典作家的劳动思想、中华优秀传统文化中的劳动思想和中国共产党人关于劳动精神的论述三个方面入手,阐述新时代大学生劳动精神培育的理论基础;同时分析新时代大学生劳动精神培育的价值意蕴,从大学生个人、高校、社会主义核心价值观三个方面进行梳理,强调大学生劳动精神培育的重要性。第二部分是对新时代大学生劳动精神培育存在的问题和原因的分析。通过问卷调查和访谈调查,把握新时代大学生劳动精神培育的现状。在肯定高校对于新时代大学生劳动精神培育所做出成绩的基础上,深入探寻高校大学生劳动精神培育中存在的问题,主要包括培育内容不够完善、培育形式较为单一、培育平台不够丰富、培育机制不够健全和培育效果不甚明显。通过进一步分析,探究出现问题的原因,主要集中在高校、家庭、社会和大学生个人四个方面。第三部分是对新时代大学生劳动精神培育的对策研究。立足于第二部分实证调查中所发现的问题和原因,有针对性地探究解决对策,提出了高校需要优化课堂教学、改善校园环境、丰富劳动实践和健全培育机制以更有效地推进新时代大学生劳动精神培育工作。