随着国家教育信息化发展战略的实施以及互联网技术的发展与普及,传统讲授为主的课堂教学方式受到很大的冲击。初中阶段的学生,对世界充满了探知欲望,而地理学科上究天文,下探地理,更研究着与人类息息相关的地表环境,因此肩负着引领学生探索世界奥秘的责任。而地理视频资料以其生动形象、易于理解等特点可以很好地帮助老师完成这个任务。与此同时,短视频逐渐发展成为人们关注社会动态、了解时事新闻的新媒介,学生也乐于以观看视频的方式获取知识。所以跟随时代及学生学习环境和学习心理的发展变化,使用视频资料辅助教学的相关研究越来越受到关注。因此本文以国家教育信息化发展要求以及当前义务教育阶段的教学需求为研究背景,运用文献阅读法综述国内外关于视频教学的研究现状,提出了本文的研究方向,提出了地理视频资料的概念、特点、作用以及本文的相关研究的理论基础;然后使用问卷调查法调查了视频资料在当前初中地理课堂教学中的使用现状,制定相关视频资料在地理课堂教学中的应用策略:(1)对初中地理知识进行分类;(2)建立视频资料库;(3)掌握获取视频资料的方法;(4)遵循视频资料的应用原则;然后再使用对比试验法对比不同班级运用不同教学方案的教学效果;最后使用统计分析法对回收的问卷以及教学反馈进行分析统计,得出主要结论如下:首先,视频资料在初中地理课堂教学中的使用效果明显,能有效帮助学生有效学习掌握地理知识;其次,不同类型的知识点运用视频教学得效果不同,概念类和特征类知识运用视频教学效果较其他类知识更为显著;最后,一堂课中的视频使用强度应该适当,两个视频的使用强度在课堂教学中的效果最为显著。