红色舞蹈融入高校舞蹈鉴赏课的教学实践探究

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在中国共产党团结带领各族人民自强不息、英勇无畏的伟大历史征程中凝结而成的红色文化是中华文化不可忽视的组成部分,具有深远而厚重的意义。同时,在宣传手段匮乏的革命时期,舞蹈对于传播革命精神的内涵发挥着积极作用。因此,将红色舞蹈融入舞蹈鉴赏课中,对于弘扬爱国主义精神,树立文化自信意识,传承与发扬红色文化都具有极大的促进作用。论文首先系统阐述了红色文化对于当代大学生高等教育的重要性以及舞蹈鉴赏课作为一种媒介对于传播红色文化的积极作用,并基于此分析了将红色舞蹈融入高校舞蹈鉴赏课的重要性;然后,基于文献资料调研的方法,分析了红色文化教学在高校舞蹈鉴赏课程中目前的现状,提出了将红色舞蹈融入舞蹈鉴赏课程中能有效提升舞蹈鉴赏课育人功能的有效性;其次,基于“史”、“舞”、“址”的不同角度,构建了红色舞蹈融入舞蹈鉴赏课的实现路径;最后做出了将红色舞蹈融入高校舞蹈鉴赏课的具体教学设计。
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