阅读是人们获取知识、认识世界及传播文化的重要途径,它作为一种社会实践活动,在人们的生活中发挥着重要作用。阅读并非处于一成不变的状态,它深受社会发展的影响并随着语言载体及阅读对象的变化而不断改变,具有明显的时代特征。随着移动互联网时代的来临,在数字技术及新媒体的推动下,阅读的生态环境发生了改变,衍生了许多新型的阅读方式。承载内容信息的阅读载体不断增加,阅读方式不断变革,阅读呈现出多元化发展的趋势。这一现象在少儿群体中尤为明显。从过去以网络阅读为载体到现在以iPad、手机移动终端为载体,少儿阅读载体的变化潜移默化中影响着少儿阅读方式的改变。这些新的阅读载体的出现为少儿阅读提供了丰富的选择空间,也提供了更多的文字阅读平台,而在这样的变化中,他们的阅读习惯发生了一些改变,主要体现在少儿阅读的浅泛化和碎片化以及阅读时间的整合化,少儿从过去窄小的阅读面和深入的阅读内容转变为庞大的信息流和快速简短的信息浏览。同时,相比于传统媒体,少儿信息的获取途径也发生了翻天覆地的变化,从书籍报刊、广播电视等传统媒体逐渐转向互联网时代的全新移动客户端。因此,本文以移动互联网为背景,少儿阅读方式为研究对象,并以其改变为切入点,深入探究改变的原因、呈现的特点以及其面临的问题,最后针对问题提出几点应对之策。本文共分为五个部分。第一部分为绪论,主要论述选题背景及选题意义,并对国内外研究现状作以综述;第二部分阐述了少儿阅读方式的相关概念,并分析了移动互联网时代下的少儿阅读现状;第三部分指出了少/儿阅读方式嬗变的表现;第四部分从移动互联网背景下阅读客体、阅读主体及阅读心理的变化,对少儿阅读方式嬗变的原因进行了归纳;第五部分揭示了移动互联网时代少儿阅读方式嬗变所面临的问题,并综合各方面的研究报告及论述,从少儿个人层面、社会层面及政府层面等多个角度针对存在的问题提出几点意见。