本文全面分析了“左联”文学是党在特殊时期进行思想政治教育的特殊形式，共分为五个部分：首先是导论部分，阐述了“左联”文学之所以成为作文选题的缘由以及研究的意义，介绍了目前国际国内对这一问题的研究现状以及研究思路和主要研究方法，指出了研究的重点、难点和创新之处。第一章介绍了“左联”文学发生时的环境和条件，它之所以成为当时党在国统区进行思想政治教育的特殊方式，是有着深刻的社会根源的。当时国民党政府一方面实行严厉的新闻检查制度，控制进步思想的传播，另一方面推行愚民政策，进行文化“围剿”，意图消灭共产党及其主张的无产阶级革命思潮。这些都导致了当时国统区民众的思想混乱、迷茫，加之共产党当时的危难处境，文学成为了党在国统区进行思想政治工作的必然选择。第二章全面介绍了“左联”的成立和发展，左翼文学思潮从国际到国内相互促进、共同发展，掀起一股左翼文学的世界性浪潮。中国的左翼作家在中国共产党的领导下，成立了中国左翼作家联盟，从此担负起传播无产阶级革命思想、号召人民起来推翻黑暗统治、抵抗外侮的大任，带领无数仁人志士奋勇向前，为无产阶级革命准备和抗日准备做出了不可磨灭的贡献。第三章具体地介绍“左联”文学做为党在国统区进行思想政治教育的特殊形式所作出的突出贡献。首先简单介绍了“左联”文学的概况与成就，然后从中分析“左联”作品的思想政治教育内容以及通过“左联”文学进行思想政治工作的成果。第四章总结了“左联”文学进行思想政治教育对我们当代的重要启示，主要有坚持共产党的领导、实行统一战线政策、思想政治工作要注意形式的多样化，以及重视文学思想政治教育手段在动员社会中的巨大作用。