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基于微课个性化教学的影响因素探究与对策分析
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》明确指出:教师理应关注学生个体的个性差异,尊重不同的个体差异,进而满足全体学生的需要,以此培养学生学习的主动性,激发他们的学习动机。随着新课程改革与素质教育的深入推进,个性化教学在教育学届掀起一股新的浪潮。随着互联网技术的快速发展与教育信息化的不断的推进,互联网技术为个性化教学提供了丰富的信息资源与技术支持,个性化教学由理想变为现实不再遥远。目前的班级授课制的教学方式重视学
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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