地方政府对印度周边外交的影响

来源 :西华师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:morpheus
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在研究印度的对外政策发展时,其影响因素是必须要关注的一个方面,而近年来研究者们关注到地方政府因素在印度对外政策中产生的影响越来越大,中央政府在制定涉及地方利益的对外政策时不得不把地方政府纳入考虑范围。根据考察地方政府介入对外政策的发展历程,可以把其划分为两个阶段:一党独立组阁执政时期和执政联盟时期。第一阶段一党独立组阁执政时期,即印度处于国大党一党统治时期,这一时段初步可划分为1947年至1996年,因为1996年第十一届大选后印度政坛上开始出现除国大党和印度人民党以外的第三阵线,即其他党派联合组成的联合阵线在政治舞台展露头脚。在这一时期印度的政治权力几乎掌握在尼赫鲁——甘地家族手中,外交话语权也完全掌握在以总理为首的中央政府手中,地方政府根本无从插手。尼赫鲁去世后,国大党虽然有一段时间没有执政,政权落入到人民党(不是现在的印度人民党)手中,但国大党的在全国的政治影响力仍然很强大,而人民党所组成的政府实力微弱,难以支撑其在全国的统治,需要国大党的外部支持才得以维持,所以这一时期的权力仍然是以国大党为主,继续承袭国大党的外交风格;第二时期即就是印度进入联合政府的执政联盟时期,除莫迪政府以外,自国大党失去独立组阁统治时期后,印度中央政府都是由多党派组成的联合政府,在这一时期地方政党的数量快速发展,其势力也越来越大,地方分权成为发展主流,特别是90年代初拉奥政府提出经济自由化改革,中央政府下放给地方政府更多的权力,给予地方政府更多的经济自由权的同时,也降低了地方政府参与外交的门槛。从印度地方政府对外交产生影响的现状来看,在低级政治领域和高级政领域都能看到地方政府的影子。但主要是在低级政治领域发挥作用,如经贸投资、跨境资源利用与分配、移民问题的处理等方面,对于涉及国家安全、领土等高级政治领域的议题参与仍然比较有限。而推动地方政府积极介入外交的原因包括地方、国内、国际三个层面,首先是印度国内的分权改革,在分权改革后地方政府需要承担更多的经济发展责任,而地方政府也拥有更多的自主性,推动地方政府主动参与到对外交往中;其次就是以地方政党意志为代表的地方政府,在全国的政治影响力的不断提升,也给予地方更多的权力与中央政府进行讨价还价;最后从国际方面来讲,国际格局的变化及经济全球化的发展为地方政府介入对外政策提供了良好的外部环境。
其他文献
在市场经济制度之下,政府改革的主要任务已经集中在推动政府职能转变,推动社会管理模式创新以及提升政府执政效率上。政府主要的职能之一就是提供社会公共服务。利用拨付财政
微泡钻井液具有极高的低剪切粘度和特殊的封堵机制,近年来已成功应用于枯竭油气田钻井,将其引入地热资源的勘探开发能有效解决钻遇低压地层及裂隙发育地层的漏失问题,同时还能保护地热储层。目前关于微泡钻井液性能的研究主要集中于90℃以下,而提高微泡钻井液的耐温性是将其在中高温地热钻探领域中推广应用的前提。本文以十二烷基硫酸钠(SDS)作为发泡剂,黄原胶(XC)作为稳泡剂;研究90℃、110℃、130℃环境下
为了研究推力室内壁热结构的寿命预估方法,探索延长内壁循环寿命的可行性措施,基于热试验验证后的传热计算,利用内壁寿命预估经验公式对国内大推力氢氧推力室的再生冷却通道
大客户管理从本质上来说就是一种战略性的管理。在目标市场当中公司与大客户形成长期的互惠的战略合作伙伴关系,着眼的不仅仅在于眼前的利益,而是共建一种双赢的,长期的价值
体育课应该以促进学生体质健康水平,促进学生全面和谐发展为主要目的。所以对于不同学段的学生,应该提出适合其生理特征和心理特征的不同层次的目标要求。体育课教学要以为学
花开两朵,一朵是梅花,一朵是牡丹。赏花,重在悦目;悦目,重在读心;读心,重在荡涤灵魂。正所谓赏花,下品品色,中品品香,上品品姿,极品品境。人类在发展,花亦在进化。
目前我国城镇化建设进入了深化推进时期,各地城乡建设速度快、扩张热潮高,出现了城市规划速度与建设速度不匹配、边缘区土地发展动态失衡、城乡景观分割、边缘区蓝绿空间破碎
为了培养符合时代要求的国际化人才,解决高校大学英语教学面临的种种现实问题,在S大学进行英语教学改革的背景下,本研究以深度学习理论为支撑,探索基于信息技术支持的,促进大学生英语深度学习的教学模式。研究采用基于设计的研究范式,通过整合运用信息技术构建出基于“云班课+线下课堂”的深度混合教学模式,并采用定量和定性相结合的混合式数据收集方法对实践效果进行评价,根据评价结果对混合教学模式进行两轮迭代循环设计
近年来,随着我国社会经济的发展,对职业教育如何更好的培养具有综合素质能力的技能人才,特别是建筑工程技术技能型人才提出了新的要求。本文按照学习、思索、探索的思路,对德