“感恩”是中华民族的传统美德。培养大学生的感恩意识,引导他们养成良好的道德行为习惯,对于大学生身心健康的全面发展、提升校园文化氛围与创建社会主义和谐社会具有重要的作用。感恩教育的培养也有利于提升大学生对大自然、社会、父母和他人的感恩之情,对于自身认知、情感和行为能力都有极大的提高作用。高校不仅要为我国社会主义建设事业培养合格的人才,更要进一步引导大学生形成优良的道德品质。从当前各位学者的研究情况来看,大学生感恩教育的相关研究已然取得了一些成效,但是由于我们对感恩教育的实施方法与创新方式的不对,导致大学生感恩教育仍然存在一些问题有待我们进一步解决。而造成这些问题的原因来自于多个方面,如:大学生自身因素、高校因素、家庭因素、社会因素等,正是这些因素让大学生感恩教育的开展和实施充满了挑战。本文正是在这样的背景下,通过整理分析文献资料,再进一步的通过问卷调查的形式来开展和了解当今大学生感恩教育的现状及存在的原因与问题,并在这些原因与问题的基础上提出加强大学生感恩教育的对策。本论文分为四个部分,第一部分为绪论,主要阐述选题的背景情况,研究对象及意义,国内外研究现状,研究思路及方法和可能的创新之处。第二部分为感恩教育的基本概述。该部分具体分析了感恩、感恩意识及感恩教育的相关概述,大学生感恩教育的基本内容、特点和意义,为整篇文章的论述提供了基础理论的支持。第三部分则是通过问卷调查的形式对重庆市各大高校大学生感恩教育的现状进行调查,对问卷结果的分析过程中,发现当前大学生感恩教育整体状况良好,感恩意识明显增强、感恩行为也明显增多,但是在大学生实施感恩教育的过程中依然存在一些问题,在这一部分中会对存在的问题以及为何产生这些问题的原因进行分析。第四部分为如何加强大学生感恩教育的对策研究,在前文的相关理论和调查数据的研究基础之上,针对大学生感恩教育建设中存在的问题提出相应的解决对策。