2020年我国全面建成小康社会,这代表着阶段性的脱贫攻坚工作取得了成功,也意味着新一轮扶贫工作即将开始。绝对贫困已经被消灭,解决相对贫困是我们必须面对的一个长期问题。从金融的视角出发,近年来我国日益复杂的金融市场倒逼金融参与者需要拥有更高的金融素养。居民金融素养提高能够改善居民的多元化投资倾向,增大风险资产投资比重,优化资产结构,从而提高居民收入、促进财富积累,避免其陷入相对贫困“陷阱”。因此,提高我国居民的金融素养可能会在抑制相对贫困方面发挥作用。为探究金融素养是否能够抑制相对贫困,本文在梳理投资组合理论、有限性理论、家庭金融理论、相对贫困理论以及国内外学者的相关研究文献的基础上,使用CHFS 2019作为样本数据,并在剔除空缺值和处理异常值后分为城乡两组,选取了问卷中的十个有关金融素养的问题作为考察居民金融素养水平的因素,并采用因子分析法将其归纳为主观因子与客观因子,计算得出居民的金融素养得分,用Probit模型对金融素养能否抑制城乡资产性、收入性相对贫困分别进行实证分析。实证结果显示,在我国不论是城市还是乡村,居民金融素养提升同时抑制了资产性相对贫困与收入性相对贫困,其中受到抑制作用最大的是城市居民资产性相对贫困。通过内生性以及稳健性检验保证了结果的可靠性。最后根据以上研究结果,为我国扶贫政策制定以及提高居民金融素养提出以下建议:精准识别贫困人群,提高贫困治理精度,形成动态的评价体系;注重城市贫困治理,缓解城市相对贫困,构建城乡一体的减贫政策闭环;全面普及金融教育,实施多渠道金融素养提升计划,促进居民更好地享受金融福利。