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高中语文课堂教学评课策略研究——基于有效教学视角
【出 处】
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河南师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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【目的】 分析我院新生儿病区2015年1月至2019年10月收治的新生儿败血症患儿病原菌分布特点，比较不同菌群(G+菌、G-菌)感染下的临床特征，为临床提供诊疗参考。 【方法】 本临床研究采用回顾性研究的方法，收集2015年1月至2019年10月在我院产科出生且收治新生儿病区确诊为新生儿败血症的患儿资料，分析病原体及药敏、围产期情况、临床表现、实验室检查。根据革兰氏染色，将患儿分为G+菌群组
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