高含硫天然气净化工艺能效评价及优化研究

来源 :重庆科技学院 | 被引量 : 6次 | 上传用户:zm850311
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高含硫天然气净化厂因原料气中酸性组分浓度高,脱硫溶液循环量比常规脱硫情况显著增加,相应能耗呈数倍增加。加之在不同运行负荷下,设备操作参数可能不尽合理,溶液降解、催化剂活性下降等技术问题而导致装置综合能耗较高,能效水平不理想,甚至严重时出现安全风险与生产事故,这成为高含硫天然气净化厂经济运行的主要瓶颈之一。为此,建立一套科学的高含硫天然气净化工艺能效评价体系,评估装置用能效率水平,找出用能薄弱环节,并进而从工艺操作和管理方面提出优化措施,能够促进高含硫天然气净化装置的安全高效运行。针对高含硫天然气净化厂工艺及能耗特征,采用模糊综合评价法、物元分析法以及集对分析法理论,初步构建了三种能效评价模型用于比较分析评价结果的准确性,经代入实际生产数据运算表明,基于可拓的物元分析法的能效评价模型计算结果更客观、准确。基于评价结果,为天然气净化厂提出能效优化建议,企业认真审核评价模型及其结果,部分采纳实施了优化建议,经过运行后再次评价表明,能效水平有所提升。由此表明,本模型适于天然气净化厂能效评价,所提优化方案促进了企业能效水平提高。具体研究内容如下:(1)基于能量流向图以及国家、企业标准,构建了包括热力系统、电力系统以及水系统的评价模型准则层,确定了包括锅炉经济运行综合得分、负载系数和浓缩倍数等14个代表高含硫天然气净化工艺能效水平的二级指标。参照国家标准,把这些二级指标按照运行质量水平划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级,分别对应设备运行经济、合格以及不合格。采用层次分析法确定了评价指标的权重,其中,热力系统、电力系统以及水系统的权重分别为0.54、0.30及0.16,表明高含硫天然气净化过程能量比重中热力系统占据一半以上,对能效的影响力最大,其次为电力系统,对能效影响相对最小的是水系统。(2)基于模糊综合评价法、可拓学以及集对分析法,结合层次分析法和二级指标分级准则,分别建立了基于模糊综合评价法、可拓以及集对分析法的能效评价模型,然后通过实例分别验证了评价模型的准确性。其三种评价结果皆表明:该净化工艺的能效水平介于经济的Ⅰ级与合格的Ⅱ级之间,属于可接受范围,但更偏向于Ⅱ级。(3)把三种模型所得到的二级评价指标的评价结果与国家法定能效评价机构评估的净化厂能效结果进行对比,发现基于可拓的能效评价模型所得到的评价等级更符合实际。因此,根据可拓的能效评价模型所得的结果,对用能薄弱环节如锅炉、热力管道以及风机的操作运行提出了优化建议。(4)企业在实施能效优化措施近1年后,再次采用基于可拓的能效评价模型对其进行评价,结果表明采用优化措施后的能效等级为1.2746,较评价前能效等级1.7742,提高了0.4996个能效等级,使能效等级从倾向于合格档次的II级变化为倾向于经济档次的I级,说明优化建议促进了能效水平提升。(5)基于Visual Studio 2015软件,采用C++语言,开发了基于可拓的高含硫天然气净化工艺能效评价系统,企业可运用此软件对本企业的净化工艺进行快速地能效评估。
其他文献
采用醇盐钛酸四丁酯(TNB)的乙醇溶液,在70 ℃下进行分步水解与结晶,制备了锐钛矿相型纳米二氧化钛(TiO2)粉体并用氮等离子体辐照改性.以XRD、TG-DSC等方法对粉体进行了表征.用重
本文从《“凯利帮”真史》独特的叙事策略入手 ,结合福柯的权力话语理论 ,解读“凯利帮”与大英殖民者之间“硬权力”斗争的深层含义。通过分析这种权力的消解与转换 ,揭示叙
自我效能感理论和自主学习相关研究,以120名地方院校英语专业大一到大四的学生为受试,通过问卷调查方式研究了东北某地方院校英语专业学生自我效能感和自主学习能力的现状,并
以毛泽东为代表的第一代领导集体“创造性地运用”马克思主义舆论观点指导中国革命、建设过程中的舆论宣传工作,在长期的实践中“运用性地创造”出中国化的马克思主义宣传舆
在分析我国高校教师管理的激励实践中存在的问题基础上,依照科学发展观的要求,从构建全面发展、协调发展、可持续发展的激励机制等几个方面提出相应措施和建议。
当代澳大利亚作家克里斯托弗·考什文学创作的核心主题是建构澳大利亚民族神话。在《迷失之声》中,考什以双重叙事方式讲述了一个多世纪以来澳大利亚普通人的生活经历和社会
对现在应用较广的烟气脱硫技术进行了详细介绍,并对各种烟气脱硫技术进行分析比较,指出了优缺点,对国内脱硫工艺发展具有一定的参考意义.
今日中国的科学普及工作意味着要使世界上所有国家中农村人口最多的国家的农民(其中大多数人还是文盲)懂得科学技术。农村的科普工作者是农民自己(他们中曾经学过现代技术的)
大专英语教学中采用有效的教学方法、教学评价是不可缺少的,合作学习作为一种当前较为常见的教学方法能有效地改善课堂气氛、提高学生学习英语的兴趣、培养学生合作和团队精
<正>笔者和孩子曾一同欣赏过一个有趣的澳大利亚绘本故事,名为《换弟弟》(简·奥默罗德/文,安德鲁·乔伊纳/图)。故事讲述的是鳄鱼姐姐卡洛琳因家中诞生的新成员鳄鱼弟弟占据