20世纪初,科学知识生产呈综合化趋势,打破学科壁垒,以学科交叉融合为基础进行跨学科研究的现象逐渐被相关人士关注。第二次世界大战之后,人类所面临的社会问题越来越复杂,靠单一学科已经不能解决综合复杂的现实问题。与此同时,在大学服务社会的背景中,大学需要承担更多的社会责任,所以跨学科研究日益受到大学研究者的重视。相应地,在大学中特别是具有学科和师资优势的研究型大学中创建各种形式的跨学科研究组织具有重要的意义。本文的研究视角指向在开展跨学科研究方面有丰富的实践经验的美国研究型大学,通过相关的文献分析和搜索一些美国研究型大学官方网站的信息,分析美国研究型大学跨学科研究组织的管理体制与运行机制,探讨美国研究型大学为了促进跨学科研究所作出的一些举措。研究首先分析美国研究型大学跨学科研究组织的发展历程,历史变迁原因以及其在研究型大学的发展中所起的重要作用。通过分析发现,美国研究型大学跨学科研究组织的发展与美国的实用主义,良好的学术环境,适时的科技政策还有传统院系结构的创新需求有着密切的关系。并且跨学科研究组织的发展促进了基础研究问题和技术的创新发展,有利于培养复合型和创新型人才,提高大学服务社会的积极性并促进学科发展。其次,通过对美国研究型大学创建跨学科研究组织的实践进行考察发现,跨学科研究组织分为实体型和虚体型两大类。分别探讨了这两种类型的跨学科研究组织研究人员的特点。由于这两种类型的跨学科研究组织在管理上并没有存在很大的区别,本文概括分析了跨学科研究组织的管理体制和运行机制,从启动基金的管理,人才引进和成果转换方面对其进行了详细的分析。最后,从激励基金,资源监管,教师聘任和评估方面考察了美国研究型大学在促进跨学科研究方面所采取的有效举措。