罗荣桓同志是一位伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家和理论家,是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体的重要成员。他在半个世纪的革命生涯中,不但为中国人民的解放事业和社会主义建设事业,作出了不可磨灭的贡献,而且在思想政治教育理论方面,也创造了非常宝贵的精神财富。罗荣桓思想政治教育思想是毛泽东思想和我党第一代领导集体思想政治教育的重要组成部分,它是罗荣桓同志在马克思主义思想政治教育基本理论的指导下,通过对新民主主义革命、社会主义革命和建设实践的思考而构建起的科学理论体系。本文的主体部分由引言、正文和结语三个部分构成。正文部分包括四个部分。其中,第一部分分析了罗荣桓思想政治教育思想的形成;第二部分归纳了罗荣桓思想政治教育思想的内容体系;第三部分揭示了罗荣桓思想政治教育思想的主要特点;第四部分探讨了罗荣桓思想政治教育思想的价值,其中包括历史价值和现实价值。关于罗荣桓思想政治教育思想的形成,本文认为,罗荣桓思想政治教育思想的形成经历的四个阶段:萌芽时期,形成时期,成熟时期,发展完善时期;罗荣桓思想政治教育思想的形成不仅有其客观因素,而且有着特殊的主观因素,它是20世纪上半期国际环境与国内政治、经济、文化环境交互作用的产物。关于罗荣桓思想政治教育思想的内容体系,本文认为,罗荣桓思想政治教育思想是由罗荣桓关于思想政治教育思想的地位作用、基本内容、原则、方法等方面的思想构成的科学体系。关于罗荣桓思想政治教育思想的主要特点,本文认为:罗荣桓思想政治教育思想具有很强的独创性,在很多方面有着鲜明的特色,主要表现在如下方面:以人为本,确保人民群众利益;注重宣传,营造强大舆论氛围;多种途径,确保工作经常进行;坚持原则,保持实事求是作风;突出重点,保证最优教育效果。关于罗荣桓思想政治教育思想的历史价值,本文认为:罗荣桓思想政治教育思想不仅丰富和完善了毛泽东思想政治教育理论,而且为中国革命战争的胜利起到了保证作用,成为当今我党有效开展思想政治教育的重要理论来源。关于罗荣桓思想政治教育思想的现实价值,本文认为:一是要高度重视思想政治教育的生命线地位,切实加强新形势下的思想政治教育,二是要加强新形势下思想政治教育的科学含量,提高思想政治教育的实效性。三是要充分发挥思想政治教育的作用,确保社会主义和谐社会构建的有序进行