红歌是红色歌曲的简称,它是源于我国改革开放时期以来社会各个阶级对于民族复兴、国家统一的美好传唱。同时红歌也是工农阶级在改革开放与建设新中国的实践过程中,为了能够团结一致而创作的具有时代精神、民族灵魂的革命歌曲,其内容涵盖了红军长征、全民抗日、国家改革等种种革命性的事件。在新中国的文化建设中,红歌起到了极其重要的作用,它不仅是我国音乐史上的宝贵财富,同时也反映了我国人民齐心协力建设祖国的伟大决心,拥有着极高的精神力量。它给人以不屈不挠的战斗精神,激励着全国人民为祖国事业奋斗终身。除此之外,对于公民个人而言,红歌也培养了他们的爱国情操,丰富了他们的业余生活。现如今全国上下都在提倡学生的素质教育,德智体美劳全面发展,中小学的音乐教育就成为了有关部门的工作重点。虽然在生活日益富足的今天,我们仍不能忘记红歌对于我们的教育意义,尤其对于现如今的中小学生来说,红歌的学习能够让他们更具国家和民族的自尊心。文章从历史与音乐两个方面进行探讨,研究红歌对于中小学生的教育意义。绪论部分从三个方面进行论述,分别是:红歌的研究背景及其作用、红歌在国内外的研究情况、红歌研究的过程和方法。正文主要分为四个部分进行介绍:第一部分讲述了红歌的定义、特点、内容和起源的时代背景;第二部分介绍了如今学校对于中小学生音乐方面的教育状况;第三部分结合了音乐教育的方法,论述了红歌教育的现实意义;第四部分是对于红歌的教育工作上,提出一些具有指导意义的教育方法。同时也希望本文能够为那些在工作前线的中小学音乐老师们在教学问题的解决上提供一定的参考。