1909年，商务印书馆创办了中国近代教育史上历时最长、影响最大的教育期刊——《教育杂志》，对我国教育的发展与近代化产生了巨大影响。本文选取了1909至1919年这一时间段，对该杂志进行系统的分析与研究，希望能以小见大，从一个侧面反映这一时期中国教育变革的进程。　　本文首先从对《教育杂志》的办刊主体、办刊方针、编辑人员、撰稿人员、读者群、文章类型和结构等的介绍与分析入手，指出该杂志在当时教育领域的地位与分量，以及取得成功的原因;其次本文介绍了这一时期该杂志对三种主要教育思潮——军国民教育思潮、国民教育思潮、职业教育思潮的提倡与鼓吹，并以该杂志为背景描绘了三种教育思潮的发展及其影响;接下来笔者介绍了这一时期《教育杂志》对于初等教育改良的探索、对于各科教学法改进的探讨、对于学制改革研究与建议，指出该杂志对于当时教育改革的巨大影响;在对上述内容进行介绍与分析之后，文章最后指出了这一时期的《教育杂志》促进了教育理论的更新，推动了教育改革的发展和国民教育观念的进步。该杂志虽然也存在着种种弊端和无法回避的局限性，却仍在中国近代教育期刊中占据着举足轻重的地位。