改革开放以来，我国高等教育快速发展，其数量、规模提高很快，办学质量不断提高，办学层次不断健全。高职院校作为高等教育的重要构成，获得又好又快成长，艺术类高校也如雨后春笋般发展起来，艺术类大学生在校人数激增。与其他各类高校大学生相比，艺术类大学生有其特有的思想、个性、行为等特点。为此，探索艺术类大学生思想政治教育工作的针对性、有效性，显得尤为重要。　　本论文以安徽A艺术学院大学生思想政治教育为个案，以大学生的政治观、道德观为重点研究内容，开展调查研究，总结艺术类大学生的思想状况、个性特点和行为特点的一般性规律，与此相结合，试图发现艺术类大学生思想政治教育中存在的问题与不足，并提出相应对策。本文的重点是论文的第4和第5部分，通过分析调查得来的数据，可以得出：当前艺术类大学生思想政治教育的困境源于艺术类大学生本身具有特殊性，而现有的艺术类大学生的思想政治教育工作不能针对他们的特殊性做出调整。本论文从这个现状出发，给出了以下几个方面的建议：第一，灵活运用思想政治教育的方法和艺术，要因材施教，而不是教条主义的去开展艺术类大学生的思想政治教育；第二，发挥思想政治教育者的引导作用，与普通大学生不同的是要强调专业课教师“艺德结合”的引导式教育。第三，落实艺术类院校思想政治教育管理，不能“重专业，轻文化”，让艺术类大学生的思想政治教育流于形式。