为了探明国内外二语阅读教学的整体状况,洞悉其研究热点及前沿,为我国二语阅读教学研究提供参考,本研究从分别从CNKI和WOS数据平台搜集有关二语阅读教学的文献,运用国际公认的权威可视化解析工具Cite Space进行知识图谱分析,对比研究国内外二语阅读教学状况。研究发现我国二语研究研究热点有六点:以培养阅读能力为目的的阅读理论和阅读模式研究;以提高阅读水平为目的的阅读方法和策略研究;以提升学生语言能力为目标的教学内容和教学方式研究;以检验阅读效率为目标的阅读评价与测试研究;以满足学生个性化需求为目标的阅读自主学习研究;教育信息化背景下英语教学改革研究。国外的研究热点有五点:以学生为主体的学生理解力、习得力和行为研究;以音韵、词汇、图解篇章等为核心的教学内容研究;动态化测评研究;学术性教学目的研究;多元社会文化背景下的语境研究。国内研究前沿有三点:通过语篇分析以提高阅读速度的研究;讲求以学生为中心的自主学习研究;翻转课堂教学新模式研究。国外的研究前沿有三点:以二语学习者为主体的学习行为研究;提高教学效果的策略方法研究;学习者二语习得状况的动态化评估研究。我国要实现高效的英语阅读教学,在未来的研究中,需要立足本土,深化教学理论研究;关注前沿,加强学科热点研究;基于《量表》,优化评价体系研究;崇尚技术,彰显生命价值研究。