中国园林素来讲究“有山皆是园,无水不成景”,自古以来,水体便是构成园林景观的重要元素,而作为灵性与智慧的象征,与人类的高等教育学府—大学校园也有着不解之缘。随着国家对高教投入的增加以及社会对校园环境建设期望的不断提高,水体这个动人的风景因其能构筑出极富感染力的现代大学校园环境而备受青睐,被广泛的运用在校园景观规划建设中,特别是在近几年大学新校区的建设中逐渐成为了一个不可缺少的景观元素。在平地校园中,水体景观可根据功能需要自由的挖池成景,而山地校园内地形高低起伏、千变万化,水体景观多依山就势、顺应地形,基于自然低洼地势形成,因此较平地校园具有不同的设计手法。本文正是以此为出发点,将重庆主城区高校校园内依托自然地形的水体景观作为研究对象,探索近年来高校内关于利用自然地形的水体景观设计的新思路,并归纳总结其设计方法,为此,进行以下几个方面的研究:(1)本文以依托自然地形的重庆高校水体景观为研究对象,通过对水体景观及高校水体景观相关研究的梳理,总结和分析了高校水体景观的发展历程、类型、功能,同时总结出中国传统山水园林中值得借鉴的4种理水方法,包括来历去由、随曲合方、旷奥秀趣、沿池驳岸;(2)对重庆主城区内高校水体景观进行调研,从中筛选出依托自然地形的水体景观,并根据水体纵向空间地形变化的不同将其分为跌落式水景、分层式水景、平直式水景三种类型。然后分别从地形空间形态对水体平面形态的影响、平面布局、校园建筑对水景的影响、校园道路对水景的影响、水源与水质、植物选择与配置、景观小品7个方面对不同类型水体景观进行深入分析与阐述,最后总结出每一类水体景观的设计特点以及目前重庆高校依托自然地形的水体景观设计存在的问题;(3)在理论研究与实地调研的基础上,提出了依托自然地形的高校水体景观设计的自然生态原则、整体设计原则、景观特色原则、人文关怀原则、视觉美观原则以及文脉传承原则;并从地形空间形态对水体平面形态的影响上提出合理依托地形丰富水体形态的方法,从平面布局上提出与基地地形地貌的契合、与周边建筑群体空间形态相协调的方法,从校园建筑对水景的影响上提出空间位置关系的合理化、营造适宜舒适的空间尺度的方法,从校园道路对水景的影响上提出提高水景空间的静谧度、丰富竖向交通形式满足多样亲水性的方法,从水源与水质上提出合理利用雨水及地表径流汇水、以生态优先注重水质的维护的方法,从植物选择与配置上提出丰富植物种类与季相变化、结合校园特色挖掘植物文化内涵、注重层次体现立体绿化的方法,从景观小品上提出赋予其文化性、空间布局的合理、功能的完善与多样化的方法,同时针对跌落式水景、分层式水景和平直式水景的自身特色分别提出各自详细的设计方法。