南京工业大学是一所以工科专业为主的高等学校，文科类专业实力相对较弱。为了提高学校的整体办学水平，同时主动适应社会经济发展对新型应用型文科类人才的发展需要，必须要对其进行调整与优化。　　 本文主要运用生态学研究方法展开研究。生态学方法是一种用生态学观点思考、认识、分析和解决实际问题，并且全面地、整体地、辩证地把握研究对象的科学思维方法，运用生态学的思想、观点和方法研究高等院校专业设置优化问题，是一种新的有益尝试。本文通过运用生态学的相关理论方法，对南京工业大学文科类本科专业的设置情况展开理论探讨和实证研究，最终提出相关专业设置优化建议。　　 首先，总结与评述国内外学者对高校专业设置改革的研究现状，以及相关高等工科院校文科类专业改革实践特点和趋势，同时简要综述生态学的基本方法原理和应用现状，以确认本文的研究基础和意义；　　 其次，分析出高校专业系统的生态学特征和生态环境，进而建构专业发展的生态学模型，在对模型的深入理解和剖析后，提出基于生态学观点的高校专业设置观：专业的设置要符合适应性理论、生态位理论和平衡理论；　　 再次，针对南京工业大学文科类本科专业设置的相关调研统计资料，应用以上的研究结论对相关专业设置现状展开实证研究，分析出各个专业和专业系统间存在的主要生态问题，以及外部环境对专业设置调整存在的影响和限制；　　 最后，根据以上研究得出南京工业大学文科类本科专业设置改革对策：首先是设置改革的思路，这是在遵循生态学基本思想后提出的原则；然后给出本选题的对策方案：分别从增设新专业、改造传统专业、发展边缘、交叉学科专业、加强品牌特色专业建设、强化课程体系改革等五个方面具体实施。通过以上的论证分析，旨在加强该校文科类专业建设和改革。