【摘 要】
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古希腊是欧洲文明的发源地,同时也是西方教育思想的摇篮。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为西方教育思想的“三巨头”。在城邦制度和苏格拉底教育哲学的影响下,柏拉图既继
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古希腊是欧洲文明的发源地,同时也是西方教育思想的摇篮。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为西方教育思想的“三巨头”。在城邦制度和苏格拉底教育哲学的影响下,柏拉图既继承前人,又有所发展,对未成年人教育提出了自己的见解。其主要内容包括:未成年人不同年龄段教育内容的设置;未成年人的道德教育;优生优育与未成年人的成长;未成年人教育的性别平等;未成年人教育内容的和谐性;未成年人教育的方式与目标。从而较早构建了西方古代社会的未成年人教育理论。重视对未成年人的教育和管理为西方社会的优良传统之一。得益于对教育的重视,人才的培养,古代西方社会不仅有雅典城邦为代表的古典文化,更有巨人辈出的“文艺复兴”。从这个意义上说,关注未成年人的教育,是推动和促进西方社会进步的重要基础力量。
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