【摘 要】
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活动课程是由美国的教育家杜威开创的一种从学生兴趣、需要出发,注重学生活动经验的新教学理念。 语言是一门实践性很强的学科,英语教学很适合采用活动课程教学。英语活动
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活动课程是由美国的教育家杜威开创的一种从学生兴趣、需要出发,注重学生活动经验的新教学理念。 语言是一门实践性很强的学科,英语教学很适合采用活动课程教学。英语活动课程的实施对于英语教与学都至关重要。本文从应用语言学的角度探讨湖南林业学校英语活动课程的实施理念与实践,其目的是培养学生运用英语交际的兴趣,提高英语语言能力,发挥个性特长,发展思维能力和交际能力。文章全面系统地阐述了活动课程的基本理论和在湖南林业学校英语教学中实施英语活动课程的目的、内涵、教学理念以及面临的阻力与应对策略,并且具体展示了作者进行英语活动课程的教学过程。 实验结果证明了英语活动课程的可行性和优越性,在实验中也发现了存在的问题,基于此,论文提出了一些克服问题的策略与建议。 全文除引言外,共分四个部分:第一部分 英语活动课程的目的、内涵和特点;第二部分 英语活动课程实施的理念思考;第三部分 湖南林业学校英语活动课程实施的实践研究;第四部分 英语活动课程实施的问题与策略
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