2004年10月14日中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提出要“坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”①这对高校思想政治教育工作提出了新的要求。反思当下大学生思想政治教育,由于历史、文化传统的影响,在现实中,还存在着种种不同程度的脱离生活的问题。脱离生活的大学生思想政治教育无论在理论上还是实践中都暴露出不少问题。为了提高我国思想政治教育的实效性,使之能够适应21世纪新形势下提出的新要求,许多研究者和实践者从不同角度进行探索。通过多年的研究和探索,不少学者都将目光转向了生活,思想政治教育生活化的主张得到普遍认同。鉴于大学生思想政治教育如此重要的地位,以及当前大学生思想政治教育生活化研究处于起始阶段,本文就尝试在这一领域做些研究和探讨。文章主要分为四个部分:第一部分,在对生活进行界定的基础上,分析了思想政治教育生活化的丰富内涵。第二部分,论述了思想政治教育生活化的依据,从理论和现实两个方面入手,分析了思想政治教育生活化提出的合理性。第三部分,论述了思想政治教育目前存在理想化、知识化、工具化等问题,并分析了存在上述问题的原因。第四部分,从目标、内容、途径、评价体系等方面入手,提出了如何构建思想政治教育生活化的问题。结语部分,简要概括了全文的主要内容和观点,并指出了写作中存在的不足及今后努力的方向。