教育是一个国家科技发展的发动机,通过高等教育发展,能够为社会提供大量的人才,推动高等教育发展是我国近年来教育发展的重点。为了能够更好的提升社会资源利用效率,通过社会资本发展教育,我国大力推动民办高等教育发展。民办本科院校是我国民办高等教育体系中的重要组成部分,从上世纪80年代开始国内相继出现了众多的民办本科院校。但是由于民办本科院校受到各种主客观因素的影响,师资队伍建设一直相对较慢,影响到学校的整体发展,加快师资队伍建设自然成为学校关注重点。民办本科院校师资不足已经成为制约民办高等教育发展中不容忽视的突出问题,如何解决这一问题是所有民办教育工作者思考的内容,通过进一步针对这一方面加以研究,能够更好的促进我国教育事业的发展。就现阶段民办本科院校发展情况看,随着我国对于民间资本利用率的不断提升,关于教师队伍建设的关注度力度在不断的增大,总体而言呈现不断完善的趋势。但是由于不同的民办本科院校存在着一定的规模差异,加上地区经济等因素的影响,一部分民办本科院校依然面临教师人才流失率居高不下的问题,这样显然不利于民本本科院校的发展。为了能够更好的分析当前民办本科院校师资队伍建设情况,本文以南昌G学院为例,通过运用文献研究法、案例分析法、问卷调查法等多种方法,从而就其师资队伍建设情况进行相应的分析。通过分析发现,当前南昌G学院在师资队伍建设过程中主要面临引进及招聘管理问题、人才培养及交流问题、内部管理问题三个方面问题。导致问题出现的原因有很多,包括民主管理制度及聘任分配制度缺失、教师培养管理能力不足、民办本科高校内部管理矛盾突出。面对这些问题,民办本科高校在师资队伍建设过程中,必须要加强教师引进及招聘管理工作、加强教师队伍培训管理、强化师资队伍校内管理工作,最终实现师资队伍建设水平的不断提升。