高校毕业生就业问题是当今社会普遍关注的一个难点问题，而高职毕业生由于学历层次较低，在就业市场中的地位则更为不利。在这种局面下，创业就成了高职生实现就业的一种必要方式。在中原经济区建设的带动下，城镇化进程迅速推进，城市基础设施建设有增无减，为河南省建筑类行业的发展带来了机遇，也为建筑类的高职毕业生就业、创业带来了机遇。另外，培养创业型人才也是当今社会经济发展、产业结构升级的迫切需求。所以，研究推动建筑类高职院校创业教育具有特别重要的意义。　　本研究选取一所建筑类职业院校作为个案，了解创业教育在建筑类高职院校的开展现状。通过对调查结果的分析，可以发现目前河南省建筑类高职院校创业教育主要存在以下问题:观念认识存在偏差、创业教育管理机构缺失、创业教育师资队伍薄弱、课程体系方面不健全、实践教学环节不足和缺乏项目引导。结合河南省建筑类高职院校发展的实际，针对存在的问题，本研究提出了完善建筑类高职院校创业教育的对策，第一，高职生和学校要树立正确的创业教育观念;第二，建立创业教育管理中心，全面指导学校创业教育开展，同时密切校——系两级联系，共同推动创业教育实施;第三，提高创业教育教师素质，聘请校外创业导师，打造特色化专业团队;第四，加强建筑类高职院校创业教育课程建设，完善课程内容与结构，强调与专业教育的融合;第五，丰富创业教育教学方法，注重实践教学，密切与建筑行业联系;第六，建立建筑类高职生创业项目库，促进学生创业项目的孵化。