【摘 要】
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培养学生的核心素养是基础教育改革的发展趋势,作为核心素养的重要组成部分,化学学科核心素养集中体现了化学学科的育人价值。“水溶液中的离子反应与平衡”是高中化学的重要
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培养学生的核心素养是基础教育改革的发展趋势,作为核心素养的重要组成部分,化学学科核心素养集中体现了化学学科的育人价值。“水溶液中的离子反应与平衡”是高中化学的重要教学内容,也是发展学生化学核心素养的关键章节。本文以新课程标准理念为依据,发展学生化学学科核心素养为目的,“水溶液中的离子反应与平衡”知识为载体,在理论研究的基础上,采取情境化策略、类比化策略、直观化策略、模型化策略和整体化策略进行教学实践,通过实验研究、访谈和问卷调查分析教学效果,使学生在掌握水溶液中离子平衡知识的同时提升化学学科核心素养,为提高教学质量和培养学生化学核心素养提供可操作性建议。
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