改革开放以来，中国社会的快速发展和思想的极大解放，有效地促进了文化的繁荣发展，文化多元化已经成为当今社会的一个重要的社会现象。文化多元化一方面给当代大学生信仰带来了理性选择的可能性，信仰自由成为可能;另一方面，多元文化也给大学生树立正确的人生观、价值观、世界观带来了严峻挑战。大学生应不应该有信仰？应该信仰什么？如何去树立正确的人生信仰？这些问题不仅是高校人才培养的核心问题，也是全社会关注的重大政治问题。　　山西作为一个能源重化工省份和全国一样，也实现了30多年的快速发展。山西高校大学生整体上是积极健康向上的，马克思主义、共产主义是山西高校大学生信仰选择的首选项。但是，山西前几年的无序发展，“煤老板现象”的出现，特别是“一查就是一帮，一动就是塌方”的系统性、塌方式的腐败问题，对高校大学生树立正确的人生观、价值观、世界观产生的影响是不容置疑的。因此，深入研究山西高校大学生理想信念问题，是当前特殊政治环境下需要及时探索的重大问题。　　关于大学生信仰问题，国内学术界、教育界已做了大量的研究，研究成果主要集中在从整体上分析了大学生的信仰状况、影响因素、途径与对策，已有的研究呈现出研究视角多样化、内容精细化，研究方法以经验研究和思辨研究为主等特点。　　本文在学习借鉴已有的研究成果的基础上，梳理了文化的一元化与多元化的关系、文化与信仰的关系，认为信仰与文化是不可分割的，信仰是文化的核心内容，文化是信仰的镜像表现，目前多元文化对传统信仰教育带来了严峻的挑战。为了求证，在山西省选择了太原理工大学、山西大学、山西科技大学等八所高校的在校大学生，发放了300份调查问卷，调查了山西地区高校大学生信仰的基本状况。根据对调查数据的分析可见，多元文化背景下，山西高校大学生具有信仰的特征更加开放、信仰传播方式更加科技化、主流信仰逐步大众化的特点，大学生对高校的信仰教育的要求明显提高，全球化时代大学生信仰逐步走向复兴和重塑，多元文化引导下大学生信仰呈个性化发展倾向，主流信仰在重建过程中主导地位得到不断巩固。山西高校大学生信仰的主流是积极健康向上的，大学生选择信仰的态度是科学、理性且谨慎的，马克思主义、社会主义核心价值观是山西高校大学生主流信仰。但同时，多元文化对山西高校大学生树立正确的理想信念影响也是巨大和明显的。最明显表现在大学生的信仰具有波动性和多样化的趋势。　　鉴于此，应该从系统角度，采用大学生信仰教育的联动机制，发挥大学生个人、家庭、校园、社会联动效应，确保马克思主义主流文化的一元化，确保社会主义核心价值观的主导地位，确保高校人才培养的社会主义方向，确保中国特色社会主义事业后继有人。