二十世纪七十年代末，语言学范畴内的幽默研究开始兴起，其中，以合作原则为主要代表的语用学功不可没。随着幽默研究的进一步发展，之前相关的语用原则显得愈发缺少足够的解释力，因为它们都忽略了非常重要的一点：幽默的本质特征是交际和语境。一个新颖的理论急需出现以弥补之前研究的不足，在幽默研究领域中发挥更大的作用。由Sperber和Wilson（1986）提出，在西方享有“认知语用学”之名的关联理论，把人与人之间的交际总结为一种“明示-推理”过程。这是之前的研究中不曾涉及到的，也将会成为本文幽默研究的理论依据。本文的写作目标主要有两点，第一，解释幽默产生的关联理论依据，并总结出有效的幽默产生途径；第二，对关联理论和合作原则在幽默研究中的解释力进行对比分析，发现和总结出关联理论在幽默研究中的优越性。本文的研究方法主要是文献研究法和共时对比研究法，研究对象为美国情景喜剧《生活大爆炸》。首先，通过对关联理论进行了一个详细精确的了解以及参考了相关幽默研究的成果之后，本文从三个方面阐述了幽默效果的生成原因，一，信息意图与交际意图的对比；二，最大关联与最优关联的区别；三，认知语境的差异。第二，通过分析与比较，得出了合作原则在幽默解释中的不足，并总结出了关联理论相较于它的优越性。首先，关联理论将交际视为“明示-推理”过程，将说话人与听话人双方都作为研究对象，在幽默研究中，可以做到全面概括；其次，关联理论引入了“认知语境”，对一些涉及到文化差异、理解错误等不违反合作原则的情况下造成的幽默也具有很准确的诠释能力。本文以《生活大爆炸》中的幽默台词为语料，从关联理论视角总结分析了幽默生成与诠释，并与合作原则进行了比较分析，证实了在幽默研究中，关联理论拥有更高的解释力。但是本文的分析研究还比较薄弱，分析层面也不够深入，缺乏一个系统整体的框架。希望在以后的研究中可以做到更进一步，更加完善。