颜色在诸如广告设计、购物等活动中常被当作重要的考量依据,甚至在许多决策过程中起决定性作用。因此,探究人们的颜色偏好以及颜色的加工机制意义重大。研究分为两部分:研究一选取某高校学生80人(男、女各半),采用2(性别:男、女)X6 (颜色:黑色、白色、红色、黄色、蓝色、绿色)混合实验设计探究大学生的颜色偏好及性别差异,因变量为被试颜色偏好排序的等级分。结果显示:颜色的主效应显著,大学生的颜色偏好存在显著差异;性别和颜色的交互作用显著,男、女大学生对颜色的偏爱不同。研究二同样选取大学生被试80人(男、女各半),采用2 (性别:男、女)×2 (色系:暖色、冷色)×2 (词汇属性:积极、消极)混合实验设计,因变量为实验任务的正确率和反应时。结果显示:色系、词汇属性的主效应均显著,相较于冷色系任务和消极任务,大学生在暖色系任务和积极任务上的反应时更短;色系和词汇属性的交互作用显著,“暖色——积极”以及“冷色——消极”任务的正确率和反应时成绩均高于其他两项任务;性别、色系、词汇属性三者的交互作用显著,女生在不相容任务(“暖色——消极”、“冷色——积极”任务)上的反应更快、正确率更高。研究结论:(1)男大学生从最喜欢到最不喜欢的颜色偏好排序依次是:白色→黑色→蓝色→绿色→黄色→红色;女大学生从最喜欢到最不喜欢的颜色偏好排序依次是:白色→绿色→红色→黄色→→黑色→蓝色。平均而言,大学生整体从最喜欢到最不喜欢的颜色偏好排序依次是:白色→黑色→绿色→蓝色→红色→黄色;(2)男大学生从最喜欢到最不喜欢的色系偏好排序依次是:中性色系→冷色系→暖色系;女大学生对色系的偏爱更加多元化。平均而言,大学生整体从最喜欢到最不喜欢的色系偏好排序依次是:中性色系→冷色系→暖色系;(3)男、女大学生均存在“暖色——积极”、“冷色——消极”的隐喻表征;但女生对不相容任务(暖色——消极、冷色——积极)的敏感性要高于男生。