爱国主义一直都是我国的优良传统，并且脉脉相传，弘扬爱国主义也一直是我国亘古不变的主题，因此，爱国主义教育也一直是我国教育的主要课题，让大学生们对爱国主义教育有更深刻的理解，对爱国主义情感有更热忱的体现，是广大教育工作者们孜孜不倦的追求，也是大学生们应该学习的内容。随着九十年代的到来，带来了一股全新的浪潮——全球化。从此，全球化以迅雷不及掩耳之势快速席卷整个世界，对世界各个国家都有着一定的影响，虽然全球化时代的到来，对经济上影响的体现最为明显，但是这种影响不仅仅体现在经济上，而且还辐射延伸至各个领域，对各个国家的政治、文化、思想、生活等等方面都有一定的影响。西方国家利用他们的优势，趁着全球化各个国家打开大门之时，输出自己的意识形态以及生活方式，中国无疑受到影响，特别是愿意接受新鲜事物的大学生们更是受到了严重的影响。不容置疑，这股浪潮也把爱国主义教育卷入其中，使爱国主义在全球化浪潮下重新被赋予了一定的内涵和特征，但是爱国主义教育也在全球化的影响中暴露出了一系列的问题，它国的意识形态正对大学生们的思想观念，尤其是爱国主义情感进行严重的冲击，爱国主义教育的冲击给广大的教育工作者带来了一定的教育难题，爱国主义情感的冲击使得大学生们盲目崇拜它国，崇尚它国的意识形态、生活作风、经济政治制度等等，而这些情况无疑对本国的意识形态、社会稳定、国家的安全等等方面产生诸多的不利影响，在这种形势下，开展大学生的爱国主义教育就显得尤其重要，我们要对全球化背景下的大学生爱国主义教育根据实际情况提出相应的解决策略，我们要加强理论创新，丰富爱国主义教育的主要内容，开拓爱国主义教育的新形式、新载体、新途径，突显出中华民族爱国主义的主题，这样才有利于国家繁荣、社会的稳定；有利于大学生们树立正确的国家观、人生观、价值观；有利于正确的引导大学生们热爱自己的祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党，把爱国热情发挥到极致，为共产主义事业尽一份自己的力量，也为爱国主义教育研究展开一页新的篇章。