随着科技的进步和全球经济的飞速发展,社会各行业、企业迫切需要大批的各种类型的高素质、高技能的实用性专业人才,我国高等职业院校正是担负着这一重任。然而,我国高等职业院校毕业生职业能力与社会需求存在着普遍的错位现象：一方面,高等职业院校毕业生保持着较高的就业率,但学生普遍职业能力不强,社会认可程度不高；另一方面,社会上急需大批高素质、高技能人才,却很难招聘到满意的人才,或是招聘到满意的人才却很难留住人才。笔者认为,高等职业院校毕业生职业能力与社会需求错位的因素是多方面的,例如,过度追求规模和速度,致使教育教学质量下降；专业设置和教学内容脱离社会需求；实习实践不够多、不够深入,致使学生专业能力不强；过度强调适应市场需求,忽视了学生的自身发展需求；社会普遍对高等职业教育存在偏见；政策因素以及学生自身的原因等。本学位论文主要通过文献研究法、访谈法、问卷调查与分析法的方法,以及导师的指导,对问题进行了深入研究和分析,认为必须把学生个人的全面发展、终身幸福和学校的可持续发展,以及社会的需求协调、统一起来,通过政府、高等职业院校、学生、社会以及企业的共同努力,才能化解高等职业院校毕业生职业能力与社会需求错位这个矛盾。具体意见和措施：政府要制定公平合理的教育政策和完善的配套措施,比如,公平的学生接受教育的政策、公平的学生就业的政策、合理的教育教学质量和人才评价政策,以及要适当缩小高等教育的规模、引导社会重新认识高等职业教育和高等职业院校,并充分调动企业和高等职业院校对人才培养的积极性等；高等职业院校要在经过充分市场调研和科学论证的基础上设置专业和课程,以学生的自身发展需求和适应社会需求协调发展作为出发点,切实加强学生专业能力和综合能力的培养；学生自身也要不断提高自身综合素质和能力,俯下身子多为企业做贡献；企业与社会要尊重和认可高等职业院校毕业生从事的职业和劳动,并积极关心和帮助其成长。