英汉交替传译中的自我修正现象及对策分析 ——以伊恩·牛顿关于难民教育问题的模拟会议为例

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本文选取的案例是伊恩·牛顿关于难民问题的模拟会议。在笔者的英汉交替传译中出现了不少自我修正现象,过度的自我修正现象影响了听众的体验,降低了口译的质量。在参考了相关文献后,笔者给出了自我修正的定义,并将其分为错误修正,恰当性修正和隐性修正,并各自细分为多个类别,并对其进行详细的分析。错误修正包含词汇错误修正,句法错误修正和不同信息合格。恰当性修正包括恰当词汇修正和插入语修正。隐性修正则分为有声停顿和重复。从案例文本中提取较为典型的例子之后,对它们进行了分析。从听辨阶段,笔记的记录和读取,传达和协调三个方面,论述了自我修正的原因,原因包括专有名词的理解困难,数据的传译困难,笔记逻辑结构混乱,笔记字迹潦草,口误和无法脱离语言外壳等。每个问题都选取了较为典型的例子进行分析。并因之分析出了多条对策,即充分的译前准备,数字传译技巧的提升,笔记体系完善,还有增强交替传译中的表达能力。本文从自我修正的角度分析了该次案例的口译表现,对于本语种学生提升口译技巧有借鉴意义,对于其他语种口译中自我修正现象的研究也有一定的借鉴意义。
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