同声传译被定义为“目标语信息生成和源语表达同步的活动”。全世界很多学者都认为同声传译是口译中难度最大的。为了顺利完成这项高难度的工作,同传译员们需要充分运用各种策略来降低同传过程中所遇到的困难。本文就旨在详述这重重困难中的一种即信息缺失。同声传译是一项复杂的认知和语言活动。同声传译和许多因素相关,包括社会和文化因素包括场景,参与者的社会地位,交流目的,社会惯例和职业道德,语言因素包括语言能力,专业知识和演讲风格,认知因素包括话题,上下文,翻译技巧和交流能力。所有这些因素都可以被归结为“信息”。信息是完成口译的基石。由于信息包含内容的复杂性以及同声传译本声的特点,信息缺失在同传中被认为是不可避免的。本文运用了多角度运用跨学科理论进行论证。Gile的同声传译精力模式用来分解同传过程和分析需要分配精力的因素。语言学理论成果如不同语言的自身特点不仅可以用来论证同传信息缺失的不可避免性,而且反过来也可以作为控制同传信息缺失量的理论支持。本文将信息作为主要着眼点,因此也大量运用了信息理论的研究成果。本文旨在达到以下目的:第一,阐述造成同传信息缺失的种种原因;第二,研究了同传信息缺失的对策,并且将信息缺失这一无法避免的现象作为对策的一种进行成功的同声传译;最后,比较并且阐述了有效控制同传信息缺失的训练方法。