随着社会的发展,我国的高等教育已经从精英教育向大众教育过度,民办高等职业教育作为我国高等职业教育的重要组成部分,承载着为社会培养具有高素质、高技能人才的重任,为我国高等职业教育事业做出了极大的奉献。这几年,高等职业教育的发展迅猛,民办高等职业院校学生人数每年都在快速增长,但在民办高等职业院校学生人数急速增长的同时,教育教学问题也随之暴露无遗。对民办高等职业教育质量的监管也受到国家政府空前的高度关注,如何才能使规模迅速扩张与高等职业教育质量保障相适应,是目前民办高等职业院校面临的一个非常严峻的考验。面对国家政府赋予的重任和市场的需求,要实现培养实用性、应用型高技能人才这一目标,对于民办高等职业院校而言,必须实施高效的教育质量管理,并通过政府对其教育质量的评估,切实保障民办高等职业教育质量。政府作为民办高等职业院校飞速发展的有力保障,出台了一系列的政策法规大力扶持民办高等职业教育,使民办高等职业院校的发展拥有新机遇。但目前很多民办高等职业院校将精力主要集中到招生中,往往忽略了教育教学质量的提高。民办高等职业教育质量已成为民办高等职业院校的顶梁之柱,而高等职业教育质量的提高又离不开国家政府和社会的监管,政府在民办高等职业院校教育监管中起主导作用,目前政府对民办高等职业院校教育质量的监管主要通过评估实施。本研究运用文献研究法、比较研究法和调查研究等方法,针对当前政府在对民办高等职业院校教育质量实施监管的过程中,存在监管效果不太显著,民办高等职业院校为应付通过政府评估,寻找短期应对措施,令政府在监管过程中难以发现教育教学问题,进而影响监管效果等问题。本文的研究将以增城区广州华商职业学院为例,对民办高等职业教育质量监管问题进行有针对性地研究,并结合国内外公办和民办保障教育教学质量的先进经验以及广东省的实际情况,从合理设置民办高等职业院校教育质量政府监管的组织机构、改革和完善民办高等职业院校教育质量政府监管的保障机制、健全民办高等职业院校教育质量政府监管内容和机制、完善对民办高等职业院校人才培养的评估考核标准等四个方面提出完善的对策,为政府部门对民办高等职业院校教育实施有效监管提供有益参考,为政府制定相应的政策、评估指标及指标的权重等方面提供现实依据。