中华优秀传统文化是中华民族历经数千年的发展历程因其独特的地理位置、自然环境、价值观念、思维模式、风俗习惯、经济模式等形成的文化精髓,是坚定文化自信的根本。高校是其传承和发展的重要平台,将其融入高校校园文化建设的方方面面,对于推进校园文化建设的整体进程和发挥中华优秀传统文化的育人作用具有重要的现实意义。本文共分为五个部分,导论部分主要对本课题的研究背景和意义、国内外研究现状、研究思路及主要内容进行了梳理。第一章主要阐释了本研究主题涉及的核心概念;第二章从校园文化建设中融入优秀传统文化所表现出的价值着手,深刻阐释了中华优秀传统文化在高校校园文化建设中表现出的强烈育人价值、教学价值和时代价值。在个人成长层面,有利于培育高校大学生的高尚品质、提升其理论基础和实践能力、增强其审美水平与鉴赏能力;在教育教学层面,有利于促进教育理念的转变、教学方法的创新和教学资源的丰富;在时代发展层面,有利于引导大学生增强文化自觉的同时增强文化自信,从心理上和情感上加强文化认同,自觉践行社会主义核心价值观。第三章分析了中华优秀传统文化在融入过程中亟待解决的问题及具体成因。由于部分高校对传统文化教育重视不足、对融入进程缺乏系统性的规划、建设资金的投入意愿不强,以及多重社会负面思潮的影响,导致高校对前者融入后者的重要性认识不足、校园文化建设机制不健全、基础设施建设投入不足和融入途径较单一等问题的出现。第四章为推进融入进程,提出了具有可操作性的路径。主要有将高校对中华优秀传统文化重要性的认知摆在首位,以增强中华优秀传统文化在高校校园文化建设中的影响力;以中华优秀传统文化涵养校园环境;完善中华优秀传统文化在高校中的传承机制;以中华优秀传统文化引导高校校园文化建设的发展走向;以中华优秀传统文化引领高校的校风、师风和学风建设;以中华优秀传统文化丰富校园网络文化,打造高校育人第三课堂。通过以上不同路径,促进融入的广度与深度,推进融入进程,提高校园文化的建设质量,充分发挥其育人作用,以提高新时代高校人才的培养质量。