高校大学生支教实践是思想政治教育社会实践的重要组成部分,对提高大学生的综合素质,促进支教地区义务教育发展具有重要意义。随着支教这项公益事业的不断发展,社会普遍认可了它所带来的巨大社会效益,高校大学生积极响应国家的号召,加入支教队伍为偏远贫困地区的教育事业贡献自己的力量。在支教的过程中,大学生把自己的正确认知传递给贫困地区,通过实际行动进而反思自身的不足,促进自我教育意识的形成。支教实践作为大学生社会实践的一种有效形式,以它自己的特殊性体现着思想政治教育价值。本研究通过文献分析、调查问卷和个别走访的方式对当前大学生支教实践的发展状况做出了调查。通过回收576份调查问卷和对关键人物的个别走访,笔者对高校支教实践现状有了一个客观的认识,高校支教实践的发展越来越完善并已取得了较为丰硕的成果,主要表现为丰富了高校社会实践的内容形式、提升了支教大学生的综合素质,以及带动了支教地区教育事业的发展。但在本研究中笔者发现高校支教实践仍然存在需要改善的地方,主要体现在以下三方面:首先,从支教实践主体角度看支教学生缺乏教学经验、部分学生消极怠工、传授知识缺乏连贯性;其次,从组织运行角度看主要存在招募渠道狭窄、支教双方交流环节薄弱和过程缺少管制等问题;最后,从保障的角度看支教实践缺乏安全和资金保障。产生这些问题的原因在于:第一,高校对大学生的培训重视不够、支教学生更换频繁和部分大学生责任感不强;第二,支教实践招募门槛高、支教交流沟通渠道不畅和基本规制欠缺;第三,安保措施不到位和缺乏社会爱心组织资助等。高校要取得支教实践的长足发展依然需要努力改善以下几个方面:第一,提高支教实践主体的支教能力,包括重视支教实践的培训工作、重视支教经验传递、培养责任意识;第二,规范大学生支教实践组织运行,包括拓宽支教实践招募渠道、构建“三方双向”交流模式和健全支教实践基本规制;第三,健全大学生支教实践保障机制,包括完善支教实践的安全机制、拓宽经费投入渠道等。