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现实题材电视剧的多时空叙事研究
【出 处】
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山东师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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＜正＞在高考排列组合知识板块的复习过程中,要以夯实教材基础为前提,掌握典型组合类模型特点,加强对学生一题多变能力的培养,通过强化学生的阅读理解能力和信息提炼能力,来迎合高考试题中数学应用的广泛性,以及基础性、综合性、应用性和创新性的考查潮流.纵观高考,不难发现,排列组合问题是高考试卷上经久不衰的典型试题,它在试卷中往往多出现在选择、填空题的位置,本身难度适中,往往涉及涂色、分配、排队等问题.
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基于保险公司2010年1月—2019年3月的实际保单数据样本,分别运用广义线性模型中的泊松模型和伽玛模型测算出险频率和案均赔款,构建风险保费测算模型,对影响风险保费的因素进行定量研究及分析.结果表明:该方法能够构建多个变量与风险保费的数值关系,减少了信息的损失,得到的费率表可作为实际应用的参考.最后,通过该方法测算结果与市场定价的实例比较对方法的合理性与优越性进行了说明.
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期刊
新课标指出，在课堂教学活动中，教师应该注意对教学方式进行优化与调整，灵活应用现代化手段开展课堂教学活动，从而增强课堂教学活力，强化课堂教学质量。在高中数学课堂上，教师利用信息技术进行教学能在很大程度上提高课堂教学的趣味性，有助于学生对数学知识探索。因此，高中数学教师在课堂教学中要注重现代信息技术的融入，借助信息技术构建高效课堂，引导学生在更加动态和具有趣味性的环境中学习数学知识。
＜正＞在小学英语课堂上合理应用"班级分组助教管理模式"十分重要,其不但能够调动小学生学习英语知识的主观能动性,还能切实提高小学生英语素养与学习能力。为此,小学英语教师需给予"班级分组助教管理模式"高度重视,通过行之有效的手段,将其含有的实效性发挥出最大化,以期把小学英语教学质量提升到新高度,为小学生日后全面发展做铺垫。本文主要以"班级分组助教管理模式"在小学英语课堂上的运用为重点进行阐述,从在
期刊
目的 :探讨桑杏汤加味治疗小儿感染后咳嗽的临床效果。方法 :选取我院在2016年1月-2018年1月期间诊治的58例感染后咳嗽患儿作为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组29例,对照组采用小儿肺咳颗粒以及抗生素治疗,观察组实施桑杏汤加味治疗,观察和对比两组治疗效果。结果 :观察组治疗的有效率为96.55%,对照组治疗的有效率为75.86%,两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）;对照组不良反应