随着信息化席卷社会的各个角落，以计算机技术和通讯技术为核心的现代信息技术带来的巨大影响和变革正在广泛渗透进人们生活、工作、学习的各个方面。高校作为现代教育高地，其信息化建设和应用工作正在如火如荼的进行中。 高校实施信息化是一项系统工程，其建设、应用以及价值实现的相互关系问题随着高校信息化实践的不断推进，越来越引起人们的普遍重视。促进信息化价值的实现，也是教育管理部门以及学校迫切需要解决的问题。对于高校来说，信息化的产出效果不可能像企业用产出经济效益来衡量。高校的信息化价值体现在信息化对教学、研究和管理活动的支持和提高上。探索高校环境下，信息化投入、应用与价值实现之间的关联，正是本文的研究目标所在。 本文秉承“研究致用”的原则，集成资源基础观、IT/IS价值理论以及高校信息化理论，通过文献回顾以及高校信息化相关研究的积累，分析高校信息化价值实现的过程以及相关影响因素，构建与之相对应的理论模型。然后以上海市的高校为主，辅以其他地区高校进行抽样问卷调查，通过数据分析进行模型验证，并根据实证结果，探讨该模型对高校实施信息化的启发和建议，以期为高校信息化实践提供理论指导。