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“双减”背景下初中语文课外作业设计质量提升策略研究
【机 构】
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青海师范大学
【发表日期】
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2023年01期
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随着社会的不断发展,综合型发展人才成为社会的需要。而口语交际是我们生存的重要能力之一。在《义务教育语文课程标准（2022版）》中也提出学生必须要具备日常口语交际的沟通能力。新课程改革不断推进,情境教学法在口语交际教学之中运用越来越广泛,得到了众多专家、教师的认可。但是在现实中情境化的口语交际课堂存在着重重阻力,理论的研究、教材的指导使用、课程的设置、教学的实践等等,在实践中最大的问题来源于课堂中情
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