数学作为义务教育阶段的基础学科承担着十分重要的职责。随着数学课程改革的有效进行,传统的作业方式已经不再适应当今发展的需求,因此进行有效的作业改革迫在眉睫。本论文主要运用文献法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法相结合的方法对小学数学作业设计中存在的问题和改进策略进行了研究,全文共分为四部分。第一部分是引言,通过参考前人关于小学数学作业设计的研究成果,结合自身实习的教学经验,介绍了本论文的选题缘起、研究意义、研究方法以及对小学数学作业设计文献综述的研究进行综述。第二部分是小学数学作业设计的现状调查,对小学数学作业设计方面相关的情况进行调查,作为本论文的材料来源,也保证了论文的科学性。第三部分是小学数学作业设计中存在的问题,根据小学数学作业设计的现状调查的结果,从数学基础知识,数学基本技能,数学思想和数学基本活动经验四个方面进行阐述,并且从教师层面分析了产生这些问题的原因。第四部分是小学数学作业设计的改进策略研究,通过设计分层型、迁移型、灵活型、合作型等类型的作业以强化对四基的训练。小学数学作业是小学数学教学中的重要一环,因此小学数学作业的有效性设计,不仅有利于小学生数学知识体系的构建,而且能够提升小学生各个方面的能力。希望本论文为小学数学作业有效性设计提供一定的参考,最终激发小学生学习数学的热情。