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应用于ARMTrustZone的高可信运行环境的设计与实现
【出 处】
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山东大学
【发表日期】
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2018年04期
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为落实化学学科核心素养的课程改革,要求开展以素养为本的教学,情境教学将肩负更多的使命。情境教学在课堂中占有越来越重要的地位,随之而来的也出现了一些问题,即情境教学已从是否使用转变为了是否有效使用。情境素材作为影响情境教学有效性的关键因素,需要被系统研究。本文将高中化学情境素材的有效性研究定为研究主题,笔者结合情境素材的已有研究文献,对情境素材有效性的内涵,评价标准,实施原则进行深入研究。并结合一线
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