近年来,我国不断深化和全面推进高等教育体制改革,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等中央文件政策的颁布实施以来,给高校大学生活动的组织工作及管理工作带来了新的挑战。高校大学生管理工作内容丰富,其中大学生活动管理作为其重要组成部分,对高校人才培养起不可忽视甚至促进的作用。将项目管理理论与方法引入到各个管理领域已取得了一定的成效,而将其应用于高校大学生活动管理的研究才刚刚开始。对比国内外企业先进的项目管理理念和方法,高校大学生活动管理工作可借鉴企业成功的经验。大量国内外项目管理的实践证明,将项目管理理论和方法运用到高校大学生创新创业大赛、科技大赛等活动中,它不仅帮助大学生提高自主意识、责任意识、创新意识和效率意识,还可以提高高职院校大学生活动管理的服务意识、责任意识和效率观念,促进高职院校学生活动管理的规范化、科学化和民主化。大学生创新创业活动一般必须经历启动、计划、实施与控制、收尾五个阶段,相应地覆盖项目管理九大知识领域。在对高职院校大学生创新创业类活动进行项目管理的过程中,对项目实施的管理环节主要有策划、资源管理和评估三个环节。本文尝试将项目管理的一些方法应用到高职院校学生创新创业活动管理工作中,采用文献分析、访谈等方法,分析高职院校学生创新创业活动管理工作中存在的问题和原因,从具体的管理过程入手,探索适合高职院校大学生创业活动管理的项目实践模式。论文共分为五章。第一章是绪论,提出研究的背景和意义。第二章是大学生创新创业及项目管理基本理论。第三章为对LZ高职院校学生创新创业活动管理工作现状及成因分析。第四章对高职院校大学生创新创业活动管理提出具体可行的措施。第五章为结论。