定向运动是当前国家教育部推行课程改革的重要项目之一。2004年9月,国家教育部教体艺(2002)13号文下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中提出现代学校课程应实现“运动参与、运动技能、身体健康和社会适应”5个领域目标。《纲要》中还提出在全国高等学校的体育课程中开发自然资源,同时因地制宜的利用各种课程资源,开展野外生存、生活方面的教育与训练,因此教育部于2003年6月又下发了《全国普通高等学校教育本科专业课程方案》,方案中定向运动被列为体育教育本科专业“必修课的主干课程之一”并决定从2004年学年开始在全国普通高等学校本科教育重点实施。定向运动是一种新兴项目,它的健身效果及对人的思维能力、实践能力的锻炼都得到了广大人们的认可,随着体育专业课程的改革发展,定向越野被列入高校体育专业必修课中,在教育部“2+1项目”文件中,也已将定向运动列入中学第一批项目和小学次一批项目中。这就要求各地区应积极推广此项运动,加快对此项运动的运动规律的研究以保证此项运动又快又好的发展。然而由于此项运动的发展还处于起步阶段,理论研究相对薄弱,因此急需对此项运动的运动规律进行研究来提高此项运动训练的科学性和实效性。本文采取文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法对云南省高校定向运动发展的现状进行调查与研究,并在此基础上提出一些可行性的对策和建议。得出以下结论与建议:1、在云南省高校开展定向运动具有可行性:开展定向运动的硬件设施比较简单,云南省的山区地形地貌非常适合开展定向运动,云南省有着其独特的地貌和适合人居住的气候条件,不但有丰富的田野、森林、山地、河流等地形而且空气清爽、一年四季气温均衡,非常适合开展定向运动。另外通过近年云南高校定向运动的发展,各高校师资和场地设施建设的逐步发展为定向运动打下了良好的基础。2、影响云南省高校定向运动发展的主要因素有:教练员的整体水平较低,缺乏专业性的教练员和专业教师,普及程度较低,领导重视程度不够,资金投入不够。3、为云南省高校定向运动的发展的几点建议:进一步加大推广与普及定向运动的力度,加强云南省高校定向运动后备人才的培养,加强高校定向运动教师队伍的建设,努力解决场地器材不足问题,领导重视起来将定向运动列入普修和专修课程。