头部白屑风中医辨证分型的客观化研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jz1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对头部白屑风患者临床症状进行定性定量分析,为白屑风中医辨证分型以及临床治疗提供依据。  方法:募集有头皮屑困扰的年轻女性志愿者256名,将符合中医白屑风临床诊断标准的90例患者作为研究对象,根据中医辨证分型标准分为血热风燥组与胃肠湿热组,对头部白屑风皮损的皮脂量、鳞屑值、红斑值、角质层含水量、经皮水分流失、脂质水解率以及各型马拉色菌的感染率等客观指标进行统计比较,并且在40倍及80倍放大照片中对两组部分患者的角质层做形态学分析。  结果:头皮屑困扰的上海年轻女性皮脂量普遍低于同年龄层东京女性,约81%患者辩证分型属血热风燥型;九十名患者皮脂量与鳞屑值、脂质水解率均有弱的正线性相关关系(p<0.01),而与红斑值、角质层含水率、经皮水分流失均无明显相关;血热风燥组的皮脂量、鳞屑值和脂质水解率均显著低于胃肠湿热组(p<0.05),然而在红斑值、角质层含水分量及经皮水分流失方面二组无显著差异;血热风燥组和胃肠湿热组均伴有有高比率的马拉色菌感染,其中限制性马拉色菌(97.3%vs100%)和球形马拉色菌(60.3%vs70.6%)的检出率较高:角质层形态学分析观察到血热风燥组和胃肠湿热组患者的角质层走向和落屑特征有明显差异。  结论:通过皮脂量、鳞屑值、脂质水解率以及角质层形态学指标可以在一定程度上鉴别头部白屑风的中医分型,从而为头部白屑风中医辨证分型提供了客观化依据;白屑风患者临床辨证以胃肠湿热居多,而本次研究显示,年轻女性中却以血热风燥证者居多数(占总体的81%);胃肠湿热组有油腻的一面也有干燥的一面,研究显示,胃肠湿热组其角质层含水量也偏低,与血热风燥组相比,两组间含水量无显著性差异,提示胃肠湿热型也存在角质层的干燥;两组均伴有较高的马拉色菌感染率,且其组间无显著差异,另一方面,脂质水解率间可见显著性差异,提示白屑风证型可能与头皮微生物菌群,或者头皮部的免疫状态有一定关系,有待今后进一步研究。
其他文献
目的:研究腹腔镜胆囊切除术在老年急性坏疽性胆囊炎中的治疗效果.方法:选择2015年4月-2019年4月来我院治疗的50例急性坏疽性胆囊炎老年患者.按照就诊先后随机分为对照组25例
行政事业单位的财政管理状况影响着行政事业单位的正常财政收支,所以说,财政管理是行政事业单位的重要组成部分。一个国家的经济发展离不开行政事业单位的财政管理,它对国家经济
本文借助语料库方法总结了南农大公选课教材中一些常见的、区别于其它学科英语的一些词汇学特点.如生活词语专业化、同义现象,一词多义、同形异义等现象.认识这些词汇学特点.
改善农村人居环境,建设美丽宜居乡村,是实施乡村振兴战略的关键.由于受到各种复杂因素的影响,我区农村人居环境遭到了很大的破坏.对此,应立足卫东区农村实际,从风土人情、地
1.引言    学生语言技能与交际能力的提高,是当今英语教学中一个亟待解决的问题,而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义,如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。  语言运用中的负载信息主体是词汇,而词汇往往是英语学习的难点,因此,学好英语首先要克服生词障碍,准确理解词汇意义,提高语言应用能力。然而,在英语教学中,教师深深感到,由于学生的词汇量少,难
农村人居环境的好坏直接影响着当地居民的生活质量.发展社会主义新农村建设要求我们把促进农村人居环境的发展作为重要的举措.从农村基础设施建设和产业发展的角度出发,分析
五月一日至四日,长汀县委宣传部、党史办、县体委等七家联合举行福建省苏维埃首届游艺体育运动大会五十五周年纪念活动。五月一日上午,在省苏维埃政府礼堂旧址召开纪念大会,
抗美援朝时期,各类生活物资大批运到了前线,有一些是直接寄给志愿军司令员彭德怀同志的,要求他一定领受祖国人民的心意。军邮知道彭总的脾气,不敢把这些东西直接送到他那里去
摘要: 当今时代的特点,再加上我国经济的发展,对我国高职院校的英语口语教学提出了巨大的挑战。然而,高职院校的英语口语教学却存在着许多的问题。本文就高职院校的英语口语教学作一探讨。  关键词: 高职院校英语口语教学存在问题    当今的社会是知识经济的社会、信息化的社会、全球化的社会。随着我国经济的发展,高职教育也越来越体现出它在整个国民教育体系中的重要位置。在加上我国加入WTO,奥运的成功举办,对
摘要: 本文作者对广东省佛山市乐从镇中学部分学生与体育教师进行了调查,对调查结果进行了分析,发现中学青年体育教师威信的重要性和现状,针对如何在学生中树立威信展开论述,并提出合理的建议。  关键词: 中學青年体育教师 教学现状 威信 本文为全文原貌 未安装PD