信息技术是当今社会发展最快的技术之一,在很多领域得到了广泛的应用。在教育领域里,随着信息技术与学科教学结合的深入,信息技术在学科教学中发挥着越来越大的作用,而博客的出现和繁荣,凸显了信息技术的知识价值,标志着信息技术与学科教学的结合开始进入了一个更高的阶段。近些年,博客在我国的发展受到越来越多的关注,教师创建自己的网络博客正成为一种新的趋势。博客有着与其他网络交流方式不同的优势和特点,在学科教育领域中更是彰显出巨大的影响力和生命力。可以说博客的出现,为发展新型的教育方式提供一种可能。本文结合深圳市梅山中学柏华老师的教育博客,从实证角度研究教育博客作为语文教学的辅助手段在语文学科教学中的教育价值。语文教师开博,一方面可以弥补传统语文学科教学中的不足,促进语文教学的有效开展;另一方面反思教育博客实际应用在教学实践中出现的问题,并试着提出解决的方法,以更好的实现教育博客在语文学科教学中的教育价值。