高校是国家传承文明、培育人才和引领社会的主阵地,是整个时代各种社会思潮重要的起源和传播根据地,是社会主义精神文明建设的前沿阵地。构建和谐校园是推动高校全面、协调、可持续发展,增强校园创新活力,实现稳定、健康、有序发展的现实需要,这是构建社会主义和谐社会的内在要求。目前,我国正处于经济社会快速发展和社会转型期的“矛盾”阶段,,高校公共突发事件的发生也呈现出不断增长的趋势。毋庸置疑,突发公共事件的预防和治理机制成为亟待解决的问题。论文立足于我国经济社会转型和高校公共突发事件频发的现实背景,对文章涉及的相关概念与定义进行了新的总结和探索;论文试图运用实证研究法、比较分析法、系统调查法,在此基础上,提出了必须科学构建包括预警、引导、教育和风险评估等机制在内的高校突发事件预防机制和处置体系;提出了由决策、保障、心理干预和信息沟通等组成的较为完整的高校公共突发事件处置体系。高校必须拥有忧患意识,,这是构建公共突发事件预防处置机制的目标指向。论文提出高校要切实提升法治思维,加强思想政治教育,发挥学生的主体作用,旨在全面提升高校应对公共突发事件的能力和效率,畅通信息发布机制等有效举措。